دوره 17، شماره 6 - ( بهمن و اسفند 1397 )
جلد 17 شماره 6 صفحات 94-83 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Modares Mosadeg M, Halvani A, Kazemi Ardakani A. The Effect of Educating Proper Use of Inhaled Corticosteroid Sprays on the Asthmatic Patients' Attitude towards Treatment and Control of Asthma
. TB 2019; 17 (6) :83-94
URL: http://tbj.ssu.ac.ir/article-1-2781-fa.html
URL: http://tbj.ssu.ac.ir/article-1-2781-fa.html
مدرس مصدق منیره، حلوانی ابوالحسن، کاظمی اردکانی علی. بررسی تاثیر آموزش استفاده از اسپری کورتیکواستروئید استنشاقی بر نگرش بیماران آسمی نسبت به درمان خود و کنترل بیماری آن‌ها. طلوع بهداشت. 1397; 17 (6) :83-94
دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد ، mo_modares@yahoo.com
چکیده: (3556 مشاهده)
مقدمه: کورتیکواستروئیدهای استنشاقی استاندارد طلایی و اولین خط درمان آسم به شمار میروند. از آنجا که استفاده صحیح داروها توسط بیماران تحت تاثیر باورها و نگرش آن‌ها قرار دارد، بر آن شدیم که مطالعه ای جهت تعیین تاثیر آموزش استفاده از اسپری‌های کورتیکواستروئید استنشاقی بر نگرش بیماران و کنترل آسم انجام دهیم.
روش بررسی: ١9۰ بیمار آسمی بر اساس معیارهای ورود و خروج، وارد مطالعه شدند و به صورت تصادفی به دو گروه 95 نفری آزمون و کنترل تقسیم گردیدند که 90 نفر در هر گروه مطالعه را تمام نمودند. قبل از آموزش پرسشنامه‌ای جهت سنجش نگرش افراد و میزان کنترل آسم توسط بیماران تکمیل گردید. نه جلسه یک ساعته آموزشی در زمینه نحوه استفاده صحیح از برای بیماران گروه مورد برگزار شد. بعد از گذشت دو ماه، پرسشنامه مجددا توسط بیماران تکمیل شد.
یافتهها: خصوصیات دموگرافیک دو گروه از لحاظ آماری تفاوت معنیداری نداشتند. در انتهای مطالعه نمره نگرش در گروه مورد ۶٩/۶±۲٣/۶۸ و شاهد ۱۰±۶٩/٥۸ بود (۰۰۱/۰ =P). میانگین نمره کنترل آسم در گروه آموزش دیده به صورت معنی داری از گروه دیگر بیشتر بود (001/0 (p=. میزان کنترل آسم در گروه آموزش یافته رابطهی معنیداری با سطح تحصیلات (۰۶۱/۰=P) و جنسیت (116/0 (p= نداشت. ولی آموزش توانست نمره کلی نگرش برای باسوادان را بهبود بخشد (۰٣/۰=P). بعلاوه آموزش باعث افزایش میزان علاقه‌مندی (۰۰۰/۰=P) و اعتماد به نفس افراد گردید (۰۰۰/۰=P) و میزان اضطراب را کاهش داد (۰۰۰/۰=P).
روش بررسی: ١9۰ بیمار آسمی بر اساس معیارهای ورود و خروج، وارد مطالعه شدند و به صورت تصادفی به دو گروه 95 نفری آزمون و کنترل تقسیم گردیدند که 90 نفر در هر گروه مطالعه را تمام نمودند. قبل از آموزش پرسشنامه‌ای جهت سنجش نگرش افراد و میزان کنترل آسم توسط بیماران تکمیل گردید. نه جلسه یک ساعته آموزشی در زمینه نحوه استفاده صحیح از برای بیماران گروه مورد برگزار شد. بعد از گذشت دو ماه، پرسشنامه مجددا توسط بیماران تکمیل شد.
یافتهها: خصوصیات دموگرافیک دو گروه از لحاظ آماری تفاوت معنیداری نداشتند. در انتهای مطالعه نمره نگرش در گروه مورد ۶٩/۶±۲٣/۶۸ و شاهد ۱۰±۶٩/٥۸ بود (۰۰۱/۰ =P). میانگین نمره کنترل آسم در گروه آموزش دیده به صورت معنی داری از گروه دیگر بیشتر بود (001/0 (p=. میزان کنترل آسم در گروه آموزش یافته رابطهی معنیداری با سطح تحصیلات (۰۶۱/۰=P) و جنسیت (116/0 (p= نداشت. ولی آموزش توانست نمره کلی نگرش برای باسوادان را بهبود بخشد (۰٣/۰=P). بعلاوه آموزش باعث افزایش میزان علاقه‌مندی (۰۰۰/۰=P) و اعتماد به نفس افراد گردید (۰۰۰/۰=P) و میزان اضطراب را کاهش داد (۰۰۰/۰=P).
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
