fa بررسی تاثیر آموزش از طریق بحث گروهی بر ارتقاء آگاهی بهداشت بلوغ جسمی دختران نوجوان ساکن مراکز شبانه روزی بهزیستی شهر تهران تخصصي Special پژوهشي Research <p> <strong> مقدمه: </strong>سازمان جهانی بهداشت نیازهای آموزشی زنان و دختران را به عنوان یک اولویت مشخص کرده است، بنابراین ضرورت انجام مطالعه پیرامون بهداشت نوجوان و نقطه عطف آن یعنی بهداشت بلوغ دختران، امری بدیهی است.این پژوهش با هدف تعیین تاثیر آموزش از طریق بحث گروهی بر ارتقاء آگاهی بهداشت بلوغ جسمی دختران نوجوان ساکن مراکز شبانه روزی بهزیستی شهر تهران انجام گرفت. </p><p> <strong> روش بررسی: </strong>پژوهش حاضر یک مطالعه مداخله ای نیمه تجربی (یک گروهی) می باشد، این مطالعه روی دختران 19-12 سال ساکن مراکز شبانه روزی بهزیستی شهر تهران انجام شد، همه افراد واجد شرایط(61 نفر) وارد مطالعه شدند. ابزارگردآوری اطلاعات پرسشنامه شامل دو قسمت خصوصیات دموگرافیک و سوالات آگاهی در خصوص بهداشت بلوغ جسمی بود که قبل و یک ماه پس از مداخله تکمیل گردید. مداخله آموزشی به مدت 3 ماه انجام گرفت، اطلاعات حاصل جمع آوری و توسط نرم افزار 16 SPSS با استفاده از آزمون آماری ویلکاکسون مقایسه شدند. </p><p> <strong> یافته ها: </strong>پس از مداخله آموزشی در مقایسه با قبل از آن میانگین نمره آگاهی از 7/4 ± 85/12 به 17/2 ± 01/22 افزایش یافت که با توجه به نتایج آزمون آماری ویلکاکسون این تغییر نمره از لحاظ آماری معنی دار بود(001/0 P < ). </p><p> <strong> نتیجه گیری: </strong>مداخله آموزشی از طریق بحث گروهی تاثیر مثبتی در بهبود آگاهی افراد مورد مطالعه در خصوص بهداشت بلوغ جسمی داشت، لذا شایسته است از این روش در آموزش مسائل مربوط به دوران بلوغ دختران نوجوان بهره گرفته شود. </p><p> <strong>  </strong></p> <p> <strong> Background: </strong>According to WHO these is priority for finding out the educational needs of women and yong women. Therefore it is essential to studyconcerning teen girls health and puberty health. the objective of this Study is to determine the effect of group discussion as a educational method on promoting the knowldeg of teen girls concerning puberty health who live in welfare boarding centers in Tehran<strong>.</strong> </p><p> <strong> Methods: </strong>This study is quasi-experimental study which conducted in welfare boarding centers of tehran among teen girls age 12-14 years old. Sixty and one eligible teen girls were selected for the study. To gather data a questionnaire was developed which included: Demographic information and awareness questions concerning puberty health which completed before and one month after training. Educational intervention was implemented for 3 month and the data was analysed using SPSS16 software and vilkaksun. </p><p> <strong> Results: </strong>After educational intervention it was found that the mean of knowledge score increased frome 12/85 ± 4/7 to 22/01 ± 2/17. Findings showed that there is statistical significant (P<0/001). </p><p> <strong> Conclusion: </strong>Group discussion as an educational intervention had a positive effect on improving the knowledge of teen girls concerning puberty health. It is concluded then that specific educational intervention can be applied related to puberty health of female adolescents. </p><p> <strong> </strong> </p> آموزش، بحث گروهی، بهداشت بلوغ جسمی، دختران نوجوان، مراکزشبانه روزی بهزیستی Education, Group discussion, Female adolescents, Physical puberty health, Welfare Boardiing centers 178 188 http://tbj.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-94-1&slc_lang=fa&sid=1 SH Shirzadi شایسته شیرزادی No دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران D Shojaeizadeh داود شجاعی زاده shojae5@yahoo.com Yes دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران MH Taghdisi محمدحسین تقدیسی No دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران F Hossein آغافاطمه حسینی No دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران P Doshmangir پریناز دشمن گیر No