Tolooebehdasht
طلوع بهداشت
Toloo-e behdasht
Medical Sciences
http://tbj.ssu.ac.ir
1
admin
1728-5127
2538-1598
8
7
14
11
13
fa
jalali
1405
8
1
gregorian
2026
11
1
25
1
online
1
fulltext
fa
تدوین و ارزیابی اثربخشی بسته آموزشی-روان‌شناختی خودمراقبتی بر سرسختی روان‌شناختی بیماران مبتلا به دیابت
Development and Evaluation of the Effectiveness of a Psycho-Educational Self-Care Package on the Psychological Hardiness of Patients with Diabetes
تخصصي
Special
كاربردي
Applicable
<span style="font-size:12pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""><b><span lang="FA" style="font-family:"B Zar"">مقدمه:</span></b> <span lang="AR-SA" style="background:white"><span style="font-family:"B Zar""><span style="color:black">با توجه به شیوع روزافزون دیابت و کاهش سن ابتلا به این بیماری، توجه به خود مراقبتی و تقویت توانمندی‌های روان‌شناختی بیماران از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. ازاین‌رو، پژوهش حاضر با هدف تدوین و ارزیابی اثربخشی بسته آموزشی-روان‌شناختی خود مراقبتی بر سرسختی روان‌شناختی بیماران مبتلا به دیابت انجام شد.</span></span></span><span style="font-family:"B Zar"" lang="FA"></span></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:12pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""><b><span lang="FA" style="font-family:"B Zar"">روش بررسی:</span></b> <span lang="AR-SA" style="background:white"><span style="font-family:"B Zar""><span style="color:black">پژوهش با رویکرد آمیخته اکتشافی متوالی انجام شد. در بخش کیفی، تجارب زیسته بیماران مبتلا به دیابت در زمینه خودمراقبتی بررسی و براساس یافته‌های آن، بسته آموزشی-روان‌شناختی خود مراقبتی تدوین شد. در بخش کمی، پژوهش به روش نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه گواه و دوره پیگیری دوماهه انجام شد. جامعه پژوهش شامل بیماران مبتلا به دیابت مراجعه‌کننده به مراکز سلامت شهر اصفهان بود. 60 بیمار به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه جایگزین شدند که در نهایت 50 نفر در تحلیل نهایی شرکت کردند. دادهها با استفاده از پرسشنامه سرسختی روان‌شناختی اهواز جمع‌آوری شد و بسته تدوین شده طی 12 جلسه 60 دقیقه‌ای برای گروه آزمایش اجرا شد.</span></span></span> <span lang="AR-SA" style="background:white"><span style="font-family:"B Zar""><span style="color:black">داده</span></span></span><span lang="AR-SA" style="background:white"><span style="color:black">­</span></span><span lang="AR-SA" style="background:white"><span style="font-family:"B Zar""><span style="color:black">ها با استفاده از واریانس با اندازه</span></span></span><span lang="AR-SA" style="background:white"><span style="color:black">­</span></span><span lang="AR-SA" style="background:white"><span style="font-family:"B Zar""><span style="color:black">گیری مکرر تحلیل شدند.</span></span></span><span lang="FA" style="font-family:"B Zar""><span style="color:black">.</span></span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Zar""><span style="color:red"></span></span></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:12pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""><b><span lang="FA" style="font-family:"B Zar"">یافته‌ها:</span></b> <span lang="AR-SA" style="background:white"><span style="font-family:"B Zar""><span style="color:black">میانگین نمرات سرسختی روان‌شناختی در گروه مداخله از 16/48 به 24/57 افزایش یافت، درحالی‌که این میانگین در گروه گواه از 04/43 به 64/42 تغییر کردکه این تفاوت میانگین از نظر سرسختی روان‌شناختی معنادار بود(</span></span></span><span lang="FA" style="background:white"><span style="font-family:"B Zar""><span style="color:black">76/20</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt"><span style="background:white"><span style="color:black">F</span></span></span><span dir="LTR" style="background:white"><span style="font-family:"yekanYW","serif""><span style="color:black">=</span></span></span><span lang="AR-SA" style="background:white"><span style="font-family:"B Zar""><span style="color:black">، </span></span></span><span lang="FA" style="background:white"><span style="font-family:"B Zar""><span style="color:black">001/0</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt"><span style="background:white"><span style="color:black">P</span></span></span><span dir="LTR" style="background:white"><span style="font-family:"yekanYW","serif""><span style="color:black">≤</span></span></span><span lang="AR-SA" style="background:white"><span style="font-family:"B Zar""><span style="color:black">) و اثر مداخله در پیگیری دوماهه نیز حفظ شد.</span></span></span><span style="font-family:"B Zar"" lang="FA"></span></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:12pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""><b><span lang="FA" style="font-family:"B Zar"">نتیجه‌گیری: </span></b><span lang="FA" style="font-family:"B Zar"">یافته‌های پژوهش حاضر حاکی از آن است که بسته تدوین شده می‌تواند به‌عنوان رویکردی نویدبخش در ارتقای سرسختی روان‌شناختی بیماران مبتلا به دیابت مورد توجه قرار گیرد.</span><b><span style="font-family:"B Zar"" lang="FA"></span></b></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:12pt"><span style="tab-stops:403.3pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""> </span></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:12pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""><span style="font-family:"B Zar"" lang="FA"></span></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span style="font-size:11.0pt">Introduction:</span></b> <span style="font-size:11.0pt">Given the rising prevalence of diabetes and the decreasing age of onset, focusing on self-care and enhancing the psychological capabilities of patients is of particular importance. Therefore, the present study was conducted with the aim of developing and evaluating the effectiveness of a psycho-educational self-care package on the psychological hardiness of patients with diabetes.</span><span lang="EN" style="font-size:11.0pt"><span style="color:black"></span></span></span></span></span></span></span>
<div style="border:none windowtext 1.0pt; padding:15.0pt 15.0pt 15.0pt 15.0pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span style="font-size:11.0pt"><span style="color:black">Methods</span></span></b><b><span lang="EN" style="font-size:11.0pt"><span style="color:black">:</span></span></b> <span style="font-size:11.0pt">The study employed a sequential explanatory mixed-methods approach. In the qualitative phase, the lived experiences of patients with diabetes regarding self-care were explored, and based on the findings, an educational-psychological self-care package was developed. The quantitative phase utilized a quasi-experimental design with a pre-test, post-test, and control group, including a two-month follow-up period. The study population consisted of patients with diabetes visiting health centers in Isfahan. 60 patients were selected via convenience sampling and randomly assigned to experimental and control groups; ultimately, 50 individuals participated in the final analysis. Data were collected using the Ahvaz Psychological Hardiness Questionnaire, and a specially designed intervention package was administered to the experimental group over twelve 60-minute sessions. The data were analyzed using repeated-measures analysis of variance.</span><span lang="EN" style="font-size:11.0pt"><span style="color:black"></span></span></span></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span style="font-size:11.0pt"><span style="color:black">Results:</span></span></b> <span style="font-size:11.0pt">The mean psychological hardiness score in the intervention group increased from 48,16 to 57,24, whereas it changed from 43,04 to 42,64 in the control group. The difference between the groups was statistically significant (F=20,76, P</span><span style="font-size:11.0pt"><span calibri="" style="font-family:">≤</span></span><span style="font-size:11.0pt">0,001), and the intervention effect was maintained at the two-month follow-up.</span><b><span style="font-size:11.0pt"><span style="color:black"></span></span></b></span></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span style="font-size:11.0pt"><span style="color:black">Conclusion:</span></span></b> <span style="font-size:11.0pt">The findings of the present study indicate that the developed package can be considered a promising approach for enhancing psychological hardiness in patients with diabetes.</span><b><span style="font-size:11.0pt"><span style="color:black"></span></span></b></span></span></span></span></span><br>
</div>
خودمراقبتی, سرسختی روان‌شناختی, دیابت شیرین
Self-Care, Psychological Hardiness, Diabetes Mellitus.
92
109
http://tbj.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3465-1&slc_lang=fa&sid=1
Akram
Fazeli
اکرم
فاضلی
akram.fazeli@iau.ac.ir