Tolooebehdasht
طلوع بهداشت
TB
Medical Sciences
http://tbj.ssu.ac.ir
1
admin
1728-5127
2538-1598
8
7
14
11
13
fa
jalali
1404
5
1
gregorian
2025
8
1
24
2
online
1
fulltext
fa
رابطه سواد سلامت و رضایت مندی بیماران قلبی از کارکنان؛ مطالعه موردی در بیمارستان آموزشی شهر یزد
The Relationship between Health Literacy and Patient Satisfaction among Cardiac Patients with Staff: A Case Study at the Educational Hospital in Yazd
عمومى
General
پژوهشي
Research
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:#0d0d0d">مقدمه:</span></span></b> <span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:#0d0d0d">سواد سلامت شامل صلاحیت فرد در درک و ارزیابی اطلاعات سلامت است تا بتواند تصمیمات درستی در خصوص بهبود کیفیت زندگی خود اتخاذ کند. مطالعه حاضر با هدف </span></span><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:#0d0d0d">بررسی رابطه سواد سلامت و رضایت مندی بیماران قلبی از کارکنان انجام شد.</span></span><span dir="LTR" style="color:#0d0d0d"></span></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:12pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:#0d0d0d">روش بررسی:</span></span></b><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:#0d0d0d"> مطالعه حاضر از نوع توصیفی_همبستگی بود که به صورت مقطعی در سال ۱۴۰۳ بر روی 131 بیمار قلبی بیمارستان افشار شهر یزد انجام شد. داده ها با پرسشنامه های استاندارد سواد سلامت ایرانیان </span></span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt"><span style="color:#0d0d0d">HELIA</span></span> <span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:#0d0d0d">و رضایت مندی بیماران جمعآوری و</span></span><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:#0d0d0d"> با نرم افزار </span></span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt"><span style="color:#0d0d0d">SPSS</span></span> <span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:#0d0d0d">نسخه 27 تجزیه و تحلیل شدند.</span></span><span dir="LTR" style="color:#0d0d0d"></span></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:12pt"><span style="tab-stops:center 3.25in"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:#0d0d0d">یافته ها:</span></span></b> <span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:#0d0d0d">میانگین نمره رضایت مندی بیماران2/17</span></span><span lang="FA" style="color:#0d0d0d">±</span><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:#0d0d0d"> 96/79</span></span> <span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:#0d0d0d">و میانگین نمره سواد سلامت بیماران 96/20 </span></span><span lang="AR-SA" style="color:#0d0d0d">±</span><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:#0d0d0d"> 18/61 بود که نشان دهنده سواد سلامت نه چندان کافی است. در بین ابعاد سواد سلامت، بیشترین میانگین نمره مربوط به بعد تصمیم گیری و کاربرد اطلاعات سلامت و کمترین نمره مربوط به بعد مهارت خواندن بود. </span></span><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:#0d0d0d">در بین ابعاد رضایت مندی بیماران، بیشترین میانگین نمره مربوط به بعد کادر پزشکی و کمترین نمره مربوط به بعد کادر پرستاری بود.</span></span><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:#0d0d0d"> همچنین ارتباط معناداری بین سواد سلامت و رضایمندی بیماران مشاهده نشد.</span></span></span></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:12pt"><span style="tab-stops:center 3.25in"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:#0d0d0d">نتیجه گیری:</span></span></b> <span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:#0d0d0d">اگرچه ارتباط کلی بین سواد سلامت و رضایت مندی بیماران معنیدار نبود اما ابعاد مختلف آن ها به طور مستقل دارای ساختارهای منسجمی بودند و با یکدیگر ارتباط داشتند؛ به نحوی که ارتقای یک بعد میتواند منجر به ارتقای سایر ابعاد شود. همچنین در راستای ارتقاء سواد سلامت بیماران، برگزاری کارگاه ها، تولید محتوای آموزشی ساده و قابل فهم، و تقویت ارتباط مؤثر با بیماران توصیه میشود</span></span><span calibri="" dir="LTR" style="font-family:"><span style="color:#0d0d0d">.</span></span><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:#0d0d0d"></span></span></span></span></span></span></span><br>
<br type="_moz" >
<br>
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="background:white"><span b="" style="font-family:" zar=""><span style="color:#0d0d0d">این پژوهش حاصل یک پایان نامه تحقیقاتی بوده </span></span></span></span>است</div>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12pt"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span style="font-size:11.0pt"><span style="color:#0d0d0d">Introduction:</span></span></b><span style="font-size:11.0pt"><span style="color:#0d0d0d"> Health literacy includes the ability of an individual to understand and evaluate health information in order to make the right decisions about improving their quality of life. The present study aimed to investigate the relationship between health literacy and satisfaction of heart patients with staff.</span></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:12pt"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span style="font-size:11.0pt"><span style="color:#0d0d0d">Methods:</span></span></b><span style="font-size:11.0pt"><span style="color:#0d0d0d"> The present study was a descriptive-correlational study that was conducted cross-sectionally in 1403 on 131 cardiac patients at Afshar Hospital in Yazd. Data were collected using standard Iranian health literacy questionnaires (HELIA) and patient satisfaction questionnaires and analyzed using SPSS version 27 software.</span></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:12pt"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span style="font-size:11.0pt"><span style="color:#0d0d0d">Results:</span></span></b><span style="font-size:11.0pt"><span style="color:#0d0d0d"> The mean patient satisfaction score was 79/96 ± 17/2 and the mean health literacy score was 61/18 ± 20/96, indicating insufficient health literacy. Among the health literacy dimensions, the highest mean score was related to the decision-making and use of health information dimension and the lowest score was related to the reading skills dimension. Among the patient satisfaction dimensions, the highest mean score was related to the medical staff dimension and the lowest score was related to the nursing staff dimension. Also, no significant relationship was observed between health literacy and patient satisfaction.</span></span></span></span></span><br>
<span style="font-size:12pt"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span style="font-size:11.0pt"><span style="color:#0d0d0d">Conclusion:</span></span></b><span style="font-size:11.0pt"><span style="color:#0d0d0d"> Although the overall relationship between health literacy and patient satisfaction was not significant, their different dimensions independently had coherent structures and were related to each other; in such a way that improving one dimension can lead to improving other dimensions. It is also recommended to hold workshops, produce simple and understandable educational content, and strengthen effective communication with patients in order to improve patient health literacy.</span></span></span></span></span><br>
<br>
<span style="font-size:12pt"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span style="color:black"></span></b></span></span></span><br>
</div>
سواد سلامت, رضایت مندی, بیماران قلبی, بیمارستان افشار
Health literacy, Heart Diseases, Patient satisfaction, Afshar Hospital
59
74
http://tbj.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2475-4&slc_lang=fa&sid=1
Seyed Masood
Mousavi
سید مسعود
موسوی
m.mousavihp93@gmail.com