Tolooebehdasht

fa اثر بخشی آموزش فرزندپروری مثبت بر احساس شرم درکودکان طلاق The Effectiveness of Positive Parenting Training on Feelings of Shame in Children of Divorce روان شناسی Psychology پژوهشي Research مقدمه: جدایی والدین از هم بر کودکان آسیب و پیامد زیادی را به همراه خواهد داشت و همچنین بر رشد و تکامل و ارتباطات آنها نیز تأثیرگذار خواهد بود که منجر به احساس شرم در این کودکان می‌شود. پژوهش حاضر باهدف بررسی اثربخشی آموزش فرزندپروری مثبت بر احساس شرم در کودکان طلاق انجام شد. روش بررسی: روش پژوهش حاضر از نوع نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون - پس‌آزمون با گروه گواه و پیگیری سه‌ماهه بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مادران دارای کودک (۷ تا ۱۲ سال) طلاق که  در سال 1402-1401 به مرکز مشاوره اعتماد شهرستان ساری مراجعه نمودند از بین آنها ۳۰ نفر به‌صورت در دسترس انتخاب و به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه جایگزین شدند. جهت گردآوری داده‌ها از پرسش‌نامه شرم درونی شده فرگوسن استفاده شد.آموزش فرزندپروری مثبت به مدت ۸ جلسه ۲ ساعته به برای گروه آزمایش اجرا شد و گروه گواه هیچ مداخله‌ای را دریافت نکردند. قبل و بعد از اجرای جلسات پیش آزمون و پس آزمون از هردو گروه گرفته شد و با گذشت سه ماه مجدد از هر دو گروه پیگیری صورت پذیرفت. جهت تجزیه‌وتحلیل دادها، از تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر از طریق نرم‌افزار SPSS نسخه ۲۶ استفاده گردید. یافته‌ها: نتایج پژوهش حاضر نشان دادبین میانگین نمرات مرحله پیش‌آزمون - پس‌آزمون و پیش‌آزمون - پیگیری در متغیر احساس شرم تفاوت معنادار وجود دارد. این بدان معناست که آموزش فرزندپروری مثبت در کودکان طلاق به طور معناداری موجب کاهش احساس شرم (شرم و گناه) شد (05/0P<). نتیجه‌گیری: بر اساس یافته‌های به‌دست‌آمده می‌توان نتیجه گرفت که آموزش فرزندپروری مثبت توانسته است موجب کاهش احساس شرم در کودکان طلاق شود؛ بنابراین آموزش فرزندپروری مثبت بر کاهش احساس شرم در کودکان پیشنهاد می‌شود.   این مقاله برگرفته از پایان‌نامه کارشناسی‌ارشد رواننشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی ساری است. .   Introduction: The separation of parents from each other will bring a lot of damage and consequences to children, and it will also affect their growth and development and communication, which will lead to a feeling of shame in these children. The present study was conducted with the aim of investigating the effectiveness of positive parenting education on feelings of shame in children of divorce. Methods: The method of the current research was a semi-experimental type with a pre-test-post-test design, a control group, and a three-month follow-up. The statistical population of the research included all the divorced mothers with children (7 to 12 years old) who visited Trust Counseling Center of Sari city in 2022-2023, among whom 30 people were selected randomly through convenience sampling and were replaced in two experimental and control groups. Ferguson's internalized shame questionnaire was used to collect data. Positive parenting training was conducted for 8 2-hour sessions for the experimental group, and the control group did not receive any intervention. Before and after the implementation of the pre-test and post-test sessions, both groups were taken, and after three months, both groups were followed up again. To analyze data, analysis of variance with repeated measurements was used through SPSS version 26 software. Results: The results of the present study showed that there was a significant difference between the mean of the shame variable and its component in the pre-test-post-test and pre-test-follow-up stages (p<0/05). Conclusion: Based on the findings, it can be concluded that positive parenting training has been able to reduce the feeling of shame in divorced children; therefore, positive parenting training is suggested to reduce the feeling of shame in children.     فرزندپروری مثبت, احساس شرم, کودکان طلاق Positive parenting, Feelings of shame, Children of divorce 16 32 http://tbj.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3180-1&slc_lang=fa&sid=1 Mobarakeh Moradi مبارکه مرادی moradimobarakeh@gmail.com 0009-0006-0705-5372 No Master's student in clinical psychology, Department of Psychology, Sari Branch, Islamic Azad University, Sari, Iran دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران Babollah Bakhshipour Joybari باب الله بخشی پور ba_bakhshipour@yahoo.com 0000-0002-0683-3260 Yes Associate Professor of Payam Noor University, Department of Counseling and Psychology, Tehran, Iran دانشگاه پیام نور،گروه مشاوره و روانشناسی، تهران، ایران Seyedeh Olia Emadian سیده علیا عمادیان emadian2012@yahoo.com 0000-0003-4227-9823 No Assistant Professor, Department of Psychology, Sari Branch, Islamic Azad University, Sari, Iran دانشگاه آزاد اسلامی، ساری