Tolooebehdasht

fa پیش بینی عوامل تعیین کننده مهارتهای ارتباطی بین فردی در مراقبین سلامت شهر اهواز : کاربرد نظریه عمل منطقی توسعه یافته Predicting the Determinants of Interpersonal Communication Skills in Healthcare Providers of Ahvaz City: An Application of the Extended Theory of Reasoned Action عمومى General پژوهشي Research مقدمه: مها رت های ارتباطی به رفتاری اطلاق میشود که شخص از طریق آن با دیگران به نحوی ارتباط برقرار کند که به بروز پاسخهای مثبت و پرهیز از پاسخهای منفی منتهی شود. هدف از این مطالعه پیش بینی عوامل تعیین کننده مهارت های ارتباطی بین فردی در مراقبین سلامت شهر اهواز بر اساس نظریه عمل منطقی توسعه یافته بود. روش بررسی: در یک مطالعه توصیفی – تحلیلی از نوع مقطعی که در سال 1400 انجام شد با استفاده از نمونه گیری تصادفی 160 نفر از مراقبین سلامت شهر اهواز انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بود. دادههـا بـا اسـتفاده از نـرم افـزارهای SPSS نسخه 24، AMOSS نسخه 22، آزمونهای همبستگی، تحلیل رگرسیون، تی مستقل و تی زوجی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافتهها: میانگین سن در این مطالعه 55/6 ± 67/35 و سابقه کار 79/6 ± 31/10 سال بودند ضریب همبستگی پیرسون مشخص نمود که همبستگی مستقیم و معنی‌داری بین سازه‌های نگرش (527/0=r)، هنجار انتزاعی (243/0=r ) و خودکارآمدی (630/0= r) با هم و با قصد رفتاری وجود داشته و ازبین سازه‌های تئوری عمل منطقی توسعه‌یافته به ترتیب خودکار بیشترین و هنجار (243/0= r) کمترین همبستگی را با قصد رفتاری مراقبین سلامت داشته است هم چنین یافته های نشان دادند که نظریه عمل منطقی توسعه یافته 22/0 واریانس نگرش، 02/0 واریانس هنجار ذهنی و 49/0 واریانس خودکارآمدی را پیش بینی میکند. و سازه خودکارآمدی قوی ترین و هنجارهای ذهنی ضعیف ترین پیش بینی کننده رفتار مهارتهای ارتباطی بودند. شاخص های برازش مدل نیز نشانگر مناسب بودن مدل بودند. نتیجهگیری: به نظر می رسد که در برنامه ریزی برای اجرای مداخلات ارتقاء دهنده رفتار مهارت های ارتباطی بین فردی در مراقبین سلامت باید بر استراتژی های مرتبط با افزایش نگرش، خودکارآمدی قصد رفتاری بیشتر تأکید کرد.   Introduction: Communication skills are a set of behaviours through which aperson communicate with others in such a way leading to positive responses and the avoidance of negative responses. This study aims to predict the determinants of interpersonal communication skills among healthcare providers of Ahvaz city based on the extended theory of reasoned action. Methods: This cross-sectional descriptive study was condcuted on 160 healthcare providers of Ahvaz city in 2021using random sampling. Data collection tool was a researcher-made questionnaire. The data were analyzed by SPSS version 24 and AMOSS version 22 software, using correlation tests, regression analysis, independent samples t-test and paired t-test. Results: The mean age and work experience of the participants was 35.76± 6.55 and 10.31± 6.79 years, respectively. The results of Pearson correlation indicated a direct and significant correlation between attitude (r = 0.527), subjective norm (r = 0.243), and self-efficacy (r = 0.630) together and with behavioral intention. Among the constructs of the extended theory of reasoned action, self-efficacy (r = 0.630) and subjective norm (r = 0.243) had the highest and lowest correlation with behavioral intention of health care providers, respectively. Furthermore, this theory predicted 0.22 variance of attitude, 0.02 variance of subjective norm and 0.49 variance of self-efficacy. Self-efficacy was the strongest and subjective norms was the weakestpredictors of communications skills behavior, respectively. Conclusion: According to the results, it seems that in planning to implement behavioural interventions to promote interpersonal communication skills in healthcare providers, more emphasis should be placed on strategies related to increasing attitude, self-efficacy, and behavioural intention.   مهارت های ارتباطی, نظریه عمل منطقی توسعه یافته, مراقبین سلامت. Communication Skills, Extended Theory of Reasoned Action, Healthcare Providers 57 72 http://tbj.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2804-1&slc_lang=fa&sid=1 Ghodratolah Shakerinejad قدرت اله شاکری نژاد 0000-0002-1829-4671 No Health Education Research Group, ACECR-Khouzestan,Ahvaz,Iran. جهاددانشگاهی خوزستان، اهواز، ایران. Azam zandieh اعظم زندیه 0000-0002-2222-2200 No Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences, Ahvaz, Iran. گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت دانشکده بهداشت، علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران. Asaad sharhani اسعد شرهانی 0000-0001-9277-7447 No Department of Biostatistics and Epidemiology, School of Public Health, Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences, Ahvaz, Iran دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران. Nasser Hatamzadeh ناصر حاتم زاده dalahoo_nh@yahoo.com 0000-0002-2569-0998 Yes School of Healt Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران. Maryam Mazaheri مریم مظاهری 0000-0001-9665-1104 No PhD, is an Assistant Professor in Health Education and Health Promotion, School of Medicine, Dezful University of Medical Sciences (DUMS), Dezful, Iran دانشگاه علوم پزشکی دزفول، دزفول، ایران.