other تاثیر درمان فعال سازی رفتاری بر کاهش علائم افسردگی نوجوانان تخصصي Special پژوهشي Research <strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:11.0pt;">مقدمه:</span></span></strong> <span style="font-family:b zar;">قشر نوجوان، قشر اصلی و آسیب‌پذیر جامعه بوده که آینده جوامع را می‌سازند، از همین رو روانشناسان و متخصصان تعلیم و تربیت از دیرباز به بررسی عوامل مؤثر در بهداشت روانی آن‌ها پرداخته‌اند. یکی از عوامل مؤثر و اساسی در سلامت روان نوجوانان افسردگی است. بر همین اساس این پژوهش با هدف بررسی تاثیر فعال سازی رفتاری بر کاهش افسردگی نوجوانان انجام شده است.</span><br> <strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:11.0pt;">روش بررسی:</span></span></strong> <span style="font-family:b zar;">این پژوهش به روش آزمایشی با استفاده از گروه کنترل بود. جامعه موردمطالعه این پژوهش شامل کلیه دختران سال اول دبیرستان دوره متوسطه دوم در سال تحصیلی 94-1393 بود که با استفاده از نمونۀ گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای از بین دانش‌آموزان سال اول متوسطه دور دوم 30 نفر (15 نفر گروه آزمایش و 15 نفر گروه گواه) انتخاب‌شده‌اند. در این پژوهش از پرسشنامه بک&nbsp; (</span><span dir="LTR"><span style="font-size:11.0pt;">BDI-II</span></span><span style="font-family:b zar;">) استفاده‌شده است. برای تحلیل داده‌ها از آزمون تحلیل کوواریانس (آنکوا) استفاده‌شده است.</span><br> <strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:11.0pt;">یافته‌ها:</span></span></strong> <span style="font-family:b zar;">نتایج پژوهش نشان داد، 15 جلسه درمان فعال‌سازی رفتاری متناسب با نوجوانان توانسته در علائم افسردگی نوجوانان بین گروه آزمایشی و گواه پس از تعدیل اثر متغیر همپراش (پیش‌آزمون) در پس‌آزمون تفاوت معناداری (30/0=²</span><span dir="LTR"><span style="font-family:latha,sans-serif;"><span style="font-size:10.0pt;">௰</span></span></span><span style="font-family:b zar;">، 001/0</span> ˂<span dir="LTR"><span style="font-size:11.0pt;">P</span></span><span style="font-family:b zar;">، 52/61=_(1،27)</span><span dir="LTR"><span style="font-size:11.0pt;">F</span></span><span style="font-family:b zar;">) ایجاد کند. نمرات میانگین تعدیل‌شده نشان می‌دهد که &nbsp;گروه آزمایشی بهبود معناداری را در نشانه‌های افسردگی داشته‌اند. </span><br> <strong><span dir="RTL"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:11.0pt;">نتیجه‌گیری:</span></span></span></strong> <span dir="RTL"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">بر اساس یافته‌های پژوهش، درمان مبتنی بر فعال‌سازی رفتاری به‌عنوان یک روش کاربردی می‌تواند به کاهش نشانه های افسردگی نوجوانان کمک کند و به عنوان یک روش موثر در جلسات درمانی مورد استفاده درمانگران قرار گیرد. با استفاده از این روش می توان نوجوانان افسرده را به عضوی فعال در جامعه تبدیل کرد و مشارکت آنها را در فعالیت های اجتماعی بهبود بخشید</span></span></span> <strong>Introduction:</strong> teenagers, the main stratum of society and vulnerable communities build the future; therefore, psychologists and educators have long studied the factors affecting their mental health. One of the major factors in adolescents is depression.<br> <strong>Methods:</strong> This study is a pilot study using a control group. The study population consisted of all high school (2^th cycle) girls secondary school in the academic year 2014-2015. Using the example of cluster of secondary school students in the second round included 30 patients (15 in experimental group and 15 control group). In this study, Beck Inventory (BDI-II) is used. For data analysis, multivariate analysis of covariance (MANCOVA) is used.<br> <strong>Results:</strong> The results showed that 15 sessions of behavioral activation therapy tailored to adolescents have symptoms of depression in adolescents between the experimental and control groups after adjustment for covariate (pretest) to test a significant difference (F(1,27)= 61.52, P<0.001, ௰²=0.30 ) cause. Adjusted mean scores showed that the experimental group, have shown significant improvement in symptoms of depression.<br> <strong>Conclusion:</strong> Based on these findings, based on behavioral activation treatment can reduce symptoms of depression as a practical way to help young people and as an effective method of treatment is used in therapy sessions. Using this method can be depressed adolescents to become an active member of society and improve their participation in the fields.<br> &nbsp; افسردگی, نوجوانی, فعال سازی رفتاری. Depression, Adolescence, Behavioral Activation 48 59 http://tbj.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2120-2&slc_lang=other&sid=1 Maryam Pasyar مریم پاسیار pasyar.mrm@gmail.com 0000-0000-0000-0000 Yes دانشگاه آزاد اسلامی یزد Alireza Bakhshayesh علیرضا بخشایش 0000-0000-0000-0000 No دانشگاه یزد Mohsen SaeedManesh محسن سعید منش 0000-0000-0000-0000 No دانشگاه علم و هنر