Tolooebehdasht
طلوع بهداشت
TB
Medical Sciences
http://tbj.ssu.ac.ir
1
admin
1728-5127
2538-1598
8
7
14
11
13
fa
jalali
1398
6
1
gregorian
2019
9
1
18
3
online
1
fulltext
fa
ارتباط بین سلامت معنوی و استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی در دانش آموزان دبیرستانی شهر فیروزآباد استان فارس
The Relationship between Spiritual Health and Use of Virtual Social Networks in High-School Students of Firozabad, Fars Province
تخصصي
Special
پژوهشي
Research
<p dir="RTL"><strong><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">مقدمه:</span></span></span></strong><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;"> در جوامع مختلف ، توجه به بعد معنوی سلامت مورد تأکید قرار گرفته و به عنوان یکی از ابعاد سلامتی در تعریف سازمان جهانی بهداشت </span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">ارائه گردیده است.</span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;"> مطالعه</span></span></span> <span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">حاضر</span></span></span> <span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">با</span></span></span> <span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">هدف تعیین</span></span></span> <span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">ارتباط</span></span></span> <span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">بین</span></span></span> <span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">سلامت</span></span></span> <span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">معنوی</span></span></span> <span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">و</span></span></span> <span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">استفاده</span></span></span> <span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">از</span></span></span> <span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">شبکه</span></span></span> <span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">های</span></span></span> <span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">اجتماعی</span></span></span> <span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">مجازی</span></span></span> <span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">در</span></span></span> <span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">دانش</span></span></span> <span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">آموزان دبیرستانی شهر</span></span></span> <span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">فیروزآباد استان فارس در سال 1395 انجام شد.</span></span></span><br>
<strong><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">روش بررسی:</span></span></span></strong> <span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">در این مطالعه مقطعی، </span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">380 دانش آموز 18-16 سال به روش نمونه گیری طبقه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. </span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">ابزار مورد استفاده در این مطالعه پرسشنامه های اطلاعات دموگرافیک، استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی و پرسشنامه ارزیابی سلامت معنوی پولتزن و الیسون بود. </span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از آزمون های آنالیز واریانس، همبستگی پیرسون و رگرسیون لجستیک استفاده شد. </span></span></span><br>
<strong><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">یافته ها</span></span></span></strong><span style="color:black;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:11.0pt;">:</span></span></span> <span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">میانگین نمره سلامت معنوی در افراد مورد بررسی 01/17 </span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;">±</span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;"> 98/83 و با متغییرهای مقطع تحصیلی </span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">001/0</span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;">≥</span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">P) </span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;"> و مدت زمان استفاده از اینترنت </span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">(</span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">02</span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">/0 </span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;">=</span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;"> P) </span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;"> دارای رابطه معنی دار بود. همچنین مدت زمان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی درآمد ماهانه همبستگی مستقیم (17/0</span></span></span> <span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;">=</span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">r)، و با سلامت مذهبی (64/0- </span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;">= </span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">r)، سلامت فردی (11/0- </span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;">=</span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;"> r) و نمره کل سلامت معنوی (09/0- </span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-size:10.0pt;">=</span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;"> r) همبستگی معکوس داشت. دانش آموزان(77/65%) به شبکه های اجتماعی دسترسی داشتند و از بین شبکه های اجتماعی مجازی اکثر دانش آموزان (36/29%) از شبکه اجتماعی واتس آپ استفاده می کردند.بر اساس نتایج رگرسیون لجستیک میانگین نمره سلامت معنوی مطلوب در دانش آموزانی که بین 20-11، 30-21 و بیشتر از 30 ساعت در هفته از شبکه های اجتماعی استفاده کرده بودند به ترتیب 83/0، 72/0 و 27/0 دانش آموزانی بود که در طول هفته کمتر از 10 ساعت استفاده داشتند. </span></span></span><br>
<strong><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">نتیجه گیری</span></span></span></strong><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">:</span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;"> میزان دسترسی به اینترنت دردانش آموزان پسر بیشتراز دختران است و سطح سلامت معنوی درهردوجنس درحد متوسط می باشد با توجه به تأثیر وگستره روز افزون این شبکه ها در سیر زندگی دانش آموزان به ویژه سلامت معنوی آنان ، نیازهای ارتباطی آنها بایستی مورد عنایت مسئولان امر واقع شود. </span></span></span><br>
</p>
<p><strong>Introduction</strong>: In different societies, paying attention to spiritual dimension of health has been emphasized as one of the health dimensions according to the WHO. The study aimed to determine the relation between spiritual health and use of virtual social networks among high school students in Firouzabad, Fars province in 2017.<br>
<strong>Methods</strong>: In the cross-sectional study, 380 students (16-18 years) were selected using the multistage stratified sampling. Data collection instruments included demographic information questionnaire, virtual social network use questionnaire, and Poltzea and Ellisons questionnaire of spiritual health assessment. <br>
To analyze the data, analysis of variance, Pearson correlation coefficient, and logistic regression tests were used.<br>
<strong>Results</strong>: The mean score of spiritual health was 83.98 ± 17.01 and had a significant correlation with education level (p<0.001) and internet use time (p=0.02). A significant correlation was found between virtual social networks use and monthly income, (r=0.17) religions health (r= -0.64), individual health (r= -0.11), and total score of spiritual health (r= -0.09). Most of the students (65.77%) had internet access and the most frequently used virtual social network was WathsApp. Logisitc regression revealed that the mean score of desirable spiritual health among students who used virtual social networks for 11-20 , 21-30, and >30 hours per week were 0.83 , 0.72, and 0.27 times lower than the students who used these networks less than 10 hours a week.<br>
<strong>Conclusion:</strong> Internet access was higher in male students than female and the spiritual health was at the average level in both genders. Regarding the effect of virtual social networks on students and its increasing expansion, the issue must be considered by authorities.</p>
سلامت معنوی , اینترنت , شبکه های اجتماعی
Spiritual health, Internet, Social network
45
56
http://tbj.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1599-1&slc_lang=fa&sid=1
Mohammad Ali
MorowatisharifAbad
محمد علی
مروتی شریف آباد
morowatisharif@yahoo.com