fa اثربخشی روان‌درمانگری اسلامی مبتنی بر کیفیت‌زندگی بر افسردگی و کیفیت‌زندگی دانشجویان (دختر و پسر) افسرده دانشگاه پیام نور استان چهارمحال و بختیاری عمومى General پژوهشي Research <p dir="RTL"><strong>چکیده</strong></p> <p dir="RTL"><strong>مقدمه:</strong> یکی از اولویت‌های نظام سلامت توجه به بهداشت روان است. از طرفی در سالیان اخیر، پرداختن به مذهب و معنویت به عنوان یکی از مؤلفه‌های اساسی رویکردهای درمانی و آموزشی، مورد تأکید قرار گرفته‌است. این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی روان‌درمانگری مبتنی بر کیفیت‌زندگی با جهت گیری اسلامی، بر افسردگی و کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه پیام نور استان چهارمحال و بختیاری انجام شده است.</p> <p dir="RTL"><strong>روش بررسی:</strong> پژوهش حاضر، در قالب یک طرح نیمه‌آزمایشی انجام شده است. برای این کار، پس از انجام مصاحبه تشخیصی 40 نفر از دانشجویان افسرده مراجعه کننده به هسته‌های مشاوره دانشگاه در سال تحصیلی 93-94 انتخاب و بعد از اخذ رضایت آنان جهت شرکت در پژوهش، به روش جایگزینی تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. جهت سنجش متغیرها، از پرسشنامه‌های افسردگی بک و پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی استفاده شد. هر دو گروه در پیش‌آزمون شرکت نمودند و سپس گروه آزمایش در 10 جلسه و هر جلسه به طور متوسط 90 دقیقه به صورت گروهی، مداخله‌ درمانی را دریافت نمودند. برای تحلیل یافته‌ها از روش تحلیل کواریانس و نرم افزار <span dir="LTR">SPSS-18</span> استفاده شده است.</p> <p dir="RTL"><strong>یافته‌ها:</strong> نتایج نشان داد روان‌درمانگری اسلامی مبتنی بر کیفیت‌زندگی کاهش معنادار افسردگی(73/0= ²&eta; ،001/0><span dir="LTR">p</span>، 3/96= _(1،33) <span dir="LTR">f</span>) و افزایش کیفیت‌زندگی(52/0= ²&eta; ،001/0><span dir="LTR">P</span>، 77/35= _(1،34) <span dir="LTR">f</span>)&nbsp; را در گروه آزمایش به همراه داشته است.</p> <p dir="RTL"><strong>نتیجه‌گیری:</strong> پرداختن به بعد مذهب به عنوان یکی از مهمترین مؤلفه‌های تشکیل دهنده‌ فرهنگ، و افزودن این بعد به مداخلات روانشناختی، با نگاهی کل‌گرایانه و یکپارچه نسبت به انسان می‌تواند به اثربخشی مداخلات کمک کند.</p> <p dir="RTL"></p> <p dir="RTL"></p> <p align="center" dir="LTR"><strong>Abstract</strong></p> <p dir="LTR"><strong>Introduction:</strong> Mental health is one of the priorities of health system. In recent years emphasis on sprituality and religion as essential component of psychoeducational and theraputic approaches is&nbsp; increased. This research aimed to investigaton the impact of Islamic Quality of life Therapy on depression and quality of life in students with MDD in Chaharmahal & Bakhtiari Payam-e- Nour university.</p> <p dir="LTR"><strong>Methods</strong>: This research is performed in a quasi-experimental design. To do so, using diagnostic interview 40 depressed students were selected among the clients of councelling centers and after satisfying, were assigned to experiment and control groups using random eplacement method. Then all of them were completed the Beck Depression Inventory and WHO Quality of life questionaire in pre-test phase. Then Islamic quality of life therapy were conducted for the experiment group in 10 session for 90 minutes. The data were analysed using ANCOVA in SPSS-18 software.</p> <p dir="LTR"><strong>Results</strong>: finding showed that Islamic quality of life therapy has decreased depression(f_{<span dir="RTL">(1،33)</span>} =96/3,p<0/001, ^{<span dir="RTL">&nbsp;2</span>}<span dir="RTL">&eta;</span>=0/73)&nbsp; and increased quality of life significantly(f_{<span dir="RTL">(1،34)</span>} =35/77,p<0/001,^{<span dir="RTL"> 2</span>}<span dir="RTL">&eta;</span> =0/52) in students of experiment group.</p> <p dir="LTR"><strong>Conclusion</strong>: Attention to religion as a one of the most important components of culture and adding it to psychological interventions with an integrative and holistic perspective to humans, can increase the effectiveness of interventions.</p> روان‌درمانگری, جهت‌گیری اسلامی, افسردگی, کیفیت‌زندگی, دانشجو Psychotherapy, Islamic orientation, Quality of life, Depression, Student 224 239 http://tbj.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1121-2&slc_lang=fa&sid=1 MY Seifi Gandomani محمدیاسین سیفی گندمانی mseifi79@gmail Yes Payam-e- nour University, Borujen,Iran روان‌شناسی دانشگاه پیام نور، تهران M Janbozorgi مسعود جان بزرگی No Institue, Qom, Iran حوزه و دانشگاه، قم A Alipour احمد علیپور No Payam-e- nour University, Tehran-Iran. روان‌شناسی دانشگاه پیام نور، تهران M Aliakbari مهناز علی‌اکبری دهکردی No Payam-e- nour University, Tehran-Iran. روان‌شناسی دانشگاه پیام نور، تهران