fa بررسی تاثیر آموزش ذهن‌آگاهی بر رضایتمندی زناشویی واختلال وسواسی- جبری زنان یزد عمومى General پژوهشي Research <p dir="RTL"><strong>مقدمه</strong>‌: هدف اصلی درمان شناختی مبتنی بر حضور ذهن آن است که بیمار، از طریق پایش خودایند از اثرات فعالیت مجدد ذهنیت انجامی آگاهی می‌یابد واز طریق ایجاد و به کار گیری حالت حضور ذهن در ذهنیت بودن بماند واز طریق انجام تمرین‌های مکرر با جهت‌دهی قصد مندانه توجه به یک شی خنثی مثلا جریان تنفس به مشاهده افکار و احساسات یا حسهای بدنی خود بیندیشد. هدف این پژوهش بررسی تاثیر آموزش ذهن‌آگاهی گروهی بر رضایتمندی زناشویی و اختلال وسواسی- جبری می‌باشد.</p> <p dir="RTL"><strong>روش‌بررسی‌: </strong>پژوهش حاضریک مطالعه مداخله ای نیمه تجربی (یک گروهی) می‌باشد.آزمودنی‌های پژوهش با فراخوان تحقیق به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند سپس فرم کوتاه پرسشنامه رضایتمندی زناشویی اینریچ و پرسشنامه اختلال وسواسی- جبری مادزلی به افراد داده شد. علاوه بر دو ابزار بالینی، با مصاحبه تشخیصی بر اساس(<span dir="LTR">DSM-IV</span>) اختلال وسواسی- جبری آنها ارزیابی شد. ازجامعه زنان متاهل شهریزد که اختلال وسواسی- جبری داشتند و 6ماه بود که تحت درمان دارویی بودند، 30 نفر به صورت تصادفی انتخاب و آزمودنی‌ها در دو گروه آزمایش و کنترل جای گرفتند. گروه آزمایش در 8 جلسه تحت درمان شناختی مبتنی بر ذهن‌آگاهی قرار گرفتند. مداخله آموزشی به مدت 2ماه انجام گرفت، اطلاعات حاصل جمع‌آوری وتوسط نرم‌افزار <span dir="LTR"> SPSS</span> با استفاده از آزمون آماری تحلیل کو‌واریانس مقایسه شدند.</p> <p dir="RTL"><strong>یافته‌ها: </strong>طبق نتایج بدست آمده‌، میانگین نمرات رضایتمندی زناشویی پیش‌آزمون در گروه کنترل وآزمایش به ترتیب برابر با 8354/2 و 1546/3 بوده و در پس‌آزمون به ترتیب 8453/2 و3617/3 بود همچنین میانگین شدت علایم وسواسی- جبری در پیش‌آزمون در گروه‌کنترل و آزمایش به ترتیب5244/0 و 4933/0 بوده و در پس‌آزمون به ترتیب 4866/0 و 3822/0بود.</p> <p dir="RTL"><strong>نتیجه‌گیری:</strong> این درمان به طور معنی‌داری منجر به افزایش رضایتمندی در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل شده است. در خصوص آموزش ذهن‌آگاهی بر روی کاهش شدت علائم وسواسی- جبری موثر بود ولی رابطه معنی‌دار نبود .</p> <p dir="RTL"></p> <p><strong>Interduction</strong><strong>:</strong> Objectives: The main objective of Mindfulness-based cognitive therapy is that thepatientthroughautomaticmonitoringoftheactivitiesofthismentalityled toincreasedawarenessthroughthe creationand utilization of thestate of mindofmindtoberepeatedand Through Exerciseswere alwaysgoing togiveattention toaneutralobject such asthebreath of hisphysicalsensestoseeorthink aboutthoughts and feelings. The purposeof thisstudy was to investigatethe effectof mindfulnesstraininggrouponmarital satisfaction andobsessive-compulsive.</p> <p><strong>Methods:</strong> The subjects of the research calls for sampling were selected based on the ENRICH Marital Satisfaction Questionnaire-Short Form questionnaire obsessive - Compulsive Inventory (MOCI) were given to the peopleIn addition ,two clinical tools,the Diagnostic Interview-Based(DSM-IV)disorder,obsessive-compulsive disorder were compared. Community of women who&#39;s OCD had six months under treatment were 30 randomly selected subjects in the two were divided into control and experimental groups. The experimental group received eightsessions of mindfulness-based cognitive therapy.At the end of the intervention group were reevaluated using the same tool (post-test).</p> <p><strong>Results:</strong> According to our results, premarital satisfaction scores in control group testing, respectively, with 8354/2and1546/3andthepost-test, respectively, 8453/2and3617/3was also the severity of the symptoms of obsessive-compulsive pre-test experimental and control groups, respectively, 5244/and4933/0 and4866respectivelyposttest/0and3822/0.</p> <p><strong>Conclusions:</strong>Thistreatmentled toa significantincrease insatisfactionin the experimental groupthan the control group It is. Onmindfulnesstrainingon reducingthe severity of obsessive-compulsiveeffective, but the relationshipwas not significant.</p> درمان شناختی مبتنی بر ذهن‌آگاهی, رضایتمندی زناشویی- اختلال وسواسی- جبری Mindfulness-based cognitive therapy, marital satisfaction – obsessive_compulsive 221 231 http://tbj.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-666-1&slc_lang=fa&sid=1 S Ashiri سمیه آشیری No Graduate Studies and Research Branch Yazd, Yazd, Iran دانشکده علوم انسانی، گروه روانشناسی بالینی، یزد M Nasirian منصوره نصیریان nasirian90@gmail.com Yes Shahid Sadoughi University of Medical Science, Yazd, Iran دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد H Zareimahmoudabadi حسن زارعی محمود آبادی No University of Yazd, Yazd, Iran دانشکده علوم انسانی، گروه روانشناسی بالینی، یزد