fa مقایسه تأثیر دو روش آموزشی پمفلت و فیلم آموزشی بر آگاهی، نگرش و عملکرد کارکنان ادارات دولتی شهر یزد در مورد عوامل خطر بیماری های قلبی ـ عروقی تخصصي Special پژوهشي Research <ul> <li dir="RTL">بیماری قلبی- عروقی یک پاندمی و مهمترین علت مرگ و میر در سراسر جهان و ایران می باشد و سرمایه گذاری درسلامت قلب و پیشگیری از بیماری های قلبی عروقی نه تنها باعث کاهش درد ، رنج و ناتوانی میلیونها نفر و جلوگیری از اتلاف منابع و افزایش بهره وری، رشد اقتصادی و رفاه می شود لذا بر آن شدیم تا تأثیر دو روش آموزشی پمفلت و فیلم آموزشی بر آگاهی، نگرش و عملکرد کارکنان مراکز دولتی شهر یزد را در مورد&nbsp; عوامل خطر بیماری های&nbsp; قلبی عروقی را مورد مقایسه قرار دهیم.</li> </ul> <p dir="RTL" style="margin-right:-1.15pt;"><strong>روش بررسی:</strong> پژوهش حاضر مطالعه ای نیمه تجربی می باشد که در سال 1390 بر روی 160 نفر از کارکنان مراکز دولتی شهر یزد(مداخله آموزشی در 79 نفر فیلم آموزشی و در 81 نفر دیگر پمفلت) انجام گرفته است. روش جمع آوری اطلاعات به صورت پرسشنامه بوده که پایایی و روایی آن مورد تایید قرار گرفت که در دو مرحله قبل از آموزش و دو ماه پس از تحویل فیلم های آموزشی و پمفلت، داده ها جمع آوری و پس از وارد کردن داده ها در نرم افزار آماری <span dir="LTR">SPSS</span> با استفاده از آزمون های آماری، <span dir="LTR">T-test</span>، <span dir="LTR">&nbsp;Chi square</span>و همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.</p> <p dir="RTL" style="margin-right:-1.15pt;"><strong>یافته ها:</strong> بر اساس نتایج این مطالعه اختلاف میانگین نمره آگاهی، نگرش و عملکرد قبل از آموزش در هر دو گروه آموزشی اختلاف معنی داری نداشته(05/0<span dir="LTR">P</span><span dir="LTR"> ></span>)ولی بعد از آموزش اختلاف معنی دار آماری بین میانگین نمره نگرش و عملکرد بر اساس پمفلت و فیلم آموزشی از لحاظ آماری معنی دار بوده(01/0<span dir="LTR">P</span><span dir="LTR"> <</span>) بطوری که تاثیر فیلم آموزشی بیشتر از پمفلت بود. بطور کلی هر دو روش آموزشی بر آگاهی، نگرش و عملکرد کارکنان موثر بود(01/0<span dir="LTR">P <</span>).</p> <p><strong><span dir="RTL">بحث و نتیجه گیری:</span></strong><span dir="RTL"> با</span><span dir="RTL"> توجه به اینکه هر دو روش آموزشی فیلم آموزشی و پمفلت بر آگاهی، نگرش و عملکرد کارکنان تاثیر داشته هر چند تاثیر فیلم آموزشی بر نگرش و عملکرد آنها بیشتر بود، می توان نتیجه گیری کرد که هر دو می توانند روش موثری بر ارتقای سطح آگاهی، نگرش و عملکرد در مورد عوامل خطر بیماری های قلبی و عروقی باشد. </span></p> <ul style="list-style-type:circle;"> <li>: Heart disease - a disease pandemic and the leading cause of death worldwide and is Iran and a healthy heart and prevent cardiovascular disease not only reduces pain, suffering and disability of millions And prevent waste of resources and increase productivity, economic growth and prosperity is Therefore, it became effective teaching methods and educational pamphlet on knowledge, attitude and performance of public facilities in Yazd We compared the risk of cardiovascular disease.</li> <li>: An interventional study (field trial) is in 1390 over 160 people from Yazd Employees of government agencies (educational intervention in 79 educational videos and pamphlets in 81 others) having been conducted. The questionnaire collected information on the reliability and validity as it was approved in two stages before and two months after the delivery of educational films and pamphlets, data collection and after data entry in SPSS software using statistical tests, T-test, Chi square and Pearson correlation were analyzed.</li> <li>The results of this study, the mean differences in knowledge, attitude and practice of education in both training groups was not significant (P<0.05) But after the significant differences between the mean attitude and performance based on the pamphlet and video was statistically significant (p<0.01) so that the video was more of a pamphlet. Generally, both methods of education on knowledge, attitude and performance was effective (P <0.01).</li> <li><strong>:</strong> Considering that both teaching methods and educational pamphlet on knowledge, attitude and performance Have an impact on how the video was their attitude and performance, Both can be concluded that an effective way of improving knowledge, attitude and practice about risk factors for cardiovascular disease is The movie is recommended educational programs as well as office automation through the network be used CD<strong>.</strong></li> </ul> آگاهی, نگرش, عملکرد, پمفلت, فیلم آموزشی, بیماری های قلبی و عروقی Knowledge, Attitude, Practice, Pamphlets, Educational Videos, Coronary Heart Disease 1 11 http://tbj.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-86-4&slc_lang=fa&sid=1 AA عباسعلی دهقانی تفتی Aadtafti[@]ssu.ac.ir Yes Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد MH محمدحسین باقیانی مقدم No Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد SMR سیدمحمدرضا آقائی No Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد H حسن شهبازی No Tarbiat Modares University تربیت مدرس M محمد شجاعی No Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد J Nikokaran جلال نیکوکاران No Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد